首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史>
收藏>
个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索
期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
期刊
文献
发表时间
-
依体定教:抒情散文《藤野先生》中情感的特定性
马娟铃
佛山科学技术学院人文与教育学院
《藤野先生》是统编初中八年级上册第二单元的一篇回忆性叙事抒情散文,主要写了鲁迅留学日本的经历,并着重描写了在此期间和藤野先生的交往片段。针对当前散文教学存在文体意识不明确、特定情感泛化两种错误,明确散文教学应当立足文本,并遵循文体特点要求,通过作者之“眼”体认情感。有利于更好地完成散文教学,并落实一课一得的教学理念。
全文下载
在线阅读
收藏
引用
分享
分享到:
【栏 目】
文苑雅香
【分 类】
文化、科学、教育、体育
文化理论
【关键词】
《藤野先生》 鲁迅
情感
特定性
【出 处】
《真情》2020年09期
第8页 (共1页)
相关文献
1.
李小璇:
谈中职语文教学中如何实现情感引导
科学咨询
2021年02期
2.
熊佳洁:
情感教育在中职英语教学中的应用研究
科学咨询
2021年02期
3.
张茹茂:
从语文核心素养角度探析《背影》里“父亲”的情感诉求
科学咨询
2021年04期
4.
曹章艳:
情景教学在高中英语中的实践分析
科学咨询
2021年04期
5.
李金辉:
让人文情感充满高中语文课堂的策略
科学咨询
2021年04期
6.
樊蒙:
微探初中语文阅读教学中的情感教育策略
科学咨询
2021年04期
7.
于丽:
如何在高中语文教学中强化情感教育
科学咨询
2021年04期
8.
方德春:
情感教育融入高中美术教学的策略
科学咨询
2021年06期
9.
马小苏:
重视幼儿情感管理 提升幼儿教育水平
科学咨询
2021年06期
10.
曾思思:
初中英语阅读教学中情感过滤假说的应用
科学咨询
2020年11期
真情(2020年09期)
导出/参考文献
[
1
]马娟铃. 依体定教:抒情散文《藤野先生》中情感的特定性[J]. 真情 . 2020(09): 8.
PDF在线阅读
《依体定教:抒情散文《藤野先生》中情感的特定性》
价格:
0.00
元
微信支付
支付宝支付
关于我们
版权公告
客服中心
在线咨询
用户建议
PDF在线工具
Copyright © 2021-2024 全科互知 |
赣ICP备2021006197号-4
|
新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
| 技术支持:
道然科技
互知学术
全科互知
服务热线
400-181-3113
在线咨询
点击立即咨询客服
刊社入口
点击前往刊社入口
返回顶部
返回顶部