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深度学习下的小学科学教学方法选用策略研究

郭希江

新疆生产建设兵团第八师一三六团中学

以科学探究为核心的科学课程的顺利实施，离不开丰富的探究性课程资源的支持。随着信息技术的发展，互联网在教学中的广泛应用，为广大师生提供了更好的交流平台。同时要求教师要选择恰当的教学方法和手段适应新课程的教学改革以及学生、课堂的现状。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 深度学习 小学科学 教学方法 策略研究
【出　处】 《真情》2020年09期 第49页 （共1页）

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真情（2020年09期）

导出/参考文献
[1]郭希江. 深度学习下的小学科学教学方法选用策略研究[J]. 真情 . 2020(09): 49.

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