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浅析互动式教学模式在小学数学课堂中的实践方法

陈婷娟

贵州省威宁自治县猴场镇猴场小学

数学是基础教育阶段的一门重要学科。数学不但是各个领域发展的基础，同时也是解决日常生活问题最重要的一项工具。教师应更加积极地探索情知理论与数学教学的融合方法，从多种维度开展教学设计与实施，为学生创造优质的学习环境，让学生在高质量的学科教学中实现全面发展。教师需要指导学生提升问题解决能力，通过增强师生互动的方式提高学生数学成绩，提升学习能力，达到理想的教学目标。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 数学教学 互动课堂 策略探讨
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年08期 第47-48页 （共2页）

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爱情婚姻家庭（2022年08期）

导出/参考文献
[1]陈婷娟. 浅析互动式教学模式在小学数学课堂中的实践方法[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(08): 47-48.

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