刍议优化高中数学教学的方法
曹成金
摘 要：客观的讲，新课改的推进已经引发了很多的质变，在解决现实问题方面发挥出了极大的效能。但是，新课改的脚步不仅不能停止，还需要不断地加快。因为我们所处的社会大环境正在飞速的发生变化，学生需要从传统型的学习者，转变为创新型、素养型的学习者。在当前的高中数学教学实践中，我们不仅仅要借助新课改解决旧问题，还需要不断地解读新问题，通过选择适法来为学生的发展提供更多的助力。通过实践证明，我们将现代教育治理理念融入当前的学校教育空间，给学生更多的生本学习平台，不断地优化教学方法，必然有助于高中学生学好数学知识。
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