| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 基于生物核心素养的科学探究能力培养研究 | 周成兰 | 真情 | 基础教育 | 2021年08期 | 490 | 0 | ||
| 用问题导学法优化高中生物教学的策略研究 | 秦家能 | 真情 | 课程教学 | 2021年09期 | 482 | 0 | ||
| 新高考背景下高中生物分层教学的实践探究 | 雷升高 | 真情 | 课程教学 | 2021年09期 | 529 | 0 | ||
| 探究高中生物实验教学有效性的提高 | 彭健芳 | 真情 | 课程教学 | 2021年09期 | 452 | 0 | ||
| 培养学生高中生物创新思维教学实践 | 王建 | 真情 | 课程教学 | 2020年10期 | 567 | 2 | ||
| 新课改下如何突显初中生物学科的核心素养 | 刘玲 | 真情 | 课程教学 | 2020年10期 | 524 | 0 | ||
| 初中生物建模教学的实施策略 | 谢璐瑶 | 真情 | 课程教学 | 2021年12期 | 549 | 0 | ||
| 高中生物校本课程开发实践中的困惑分析 | 高捷 | 真情 | 课程教学 | 2021年12期 | 580 | 0 | ||
| 高中生物学科的核心概念与核心素养研究 | 成茹萍 | 真情 | 课程教学 | 2021年12期 | 665 | 2 | ||
| 合作学习视角下的初中生物教学策略探析 | 张琳琳 | 真情 | 课程教学 | 2021年11期 | 564 | 0 | ||
| 大概念视角下的初中生物单元教学策略 | 秦婷婷 丁岩 | 真情 | 课程教学 | 2021年11期 | 544 | 0 | ||
| 高中生物分层教学开展探析 | 张建东 | 真情 | 课程教学 | 2021年10期 | 529 | 0 | ||
| 核心素养视角下的高中生物概念教学研究 | 刘迎得 | 真情 | 课程教学 | 2022年02期 | 449 | 0 | ||
| 在新课改背景下高中生物教学方式的转变 | 周秉超 | 真情 | 课程教学 | 2022年02期 | 544 | 0 | ||
| 信息技术背景下的高中生物教学 | 于富倩 | 真情 | 课程教学 | 2022年04期 | 541 | 0 | ||
| 基于核心素养的高中生物实验探究性教学的策略研究 | 蔡书敏 苏淑敏 | 真情 | 课程教学 | 2022年03期 | 506 | 0 | ||
| 信息技术环境下高中生物教学的实践研究 | 肖新云 | 科学咨询 | 教学探讨 | 2018年12期 | 606 | 0 | ||
| 高中生物教学中运用CAI的方法研究 | 曹永洪 | 科学咨询 | 信息技术教育 | 2018年12期 | 599 | 0 | ||
| 浅谈新课程背景下高中生物学习兴趣的培养 | 刘磊 | 文渊·小学版 | 教育天地 | 2019年10期 | 982 | 0 | ||
| 浅谈高中生物探究式教学中学生能力的培养 | 黄新 | 文渊·小学版 | 教育天地 | 2019年10期 | 547 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用