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浅谈
新课改
背景下高中数学模块化教与学
黄欣竹
文渊·小学版
教育天地
2020年06期
402
0
关于
新课改
下小学数学教学方法的创新研究
戴秋苓
文渊·小学版
教育天地
2020年06期
219
0
新课改
下的小学语文阅读教学
宋红茹
文渊·小学版
阅读写作
2020年06期
294
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解析
新课改
下音乐课堂的合唱教学
贾彦彪
文渊·小学版
文体艺术
2020年06期
301
0
新课改
背景下如何构建初中数学自主学习模式
孙勇
文渊·小学版
教育天地
2020年06期
317
0
小学数学课堂如何提升学生核心素养
王庆平
文渊·小学版
教育天地
2020年06期
323
0
新课改
背景下小学语文教学存在的问题及其对策研究
王晓娟
文渊·小学版
教育天地
2020年06期
323
0
新课改
背景下小学语文教学改革探微
田海艳
文渊·小学版
教育天地
2020年06期
263
0
新课改
下高中生物创新性教学方法探究
茹鲜古丽·阿不力米提
文渊·小学版
教育天地
2020年06期
310
0
乡村小学语文教学创新思考
余素珍
文渊·小学版
教育天地
2020年06期
309
0
新课改
下中学美术教学中存在的问题和对策研究
赵志荣
文渊·小学版
文体艺术
2020年06期
307
0
新课改
下小学二年级语文课堂教学语言转变策略
谈燕
文渊·高中版
教育天地
2020年05期
316
0
新课改
下提高农村小学数学教学有效性策略
杨泽新
文渊·高中版
教育天地
2020年05期
293
0
新课改
下农村中学语文课堂教学的有效提升
温志浮
文渊·高中版
教育研究
2020年05期
327
0
新课改
背景下高中班主任管理工作分析
张永发
文渊·中学版
教育研究
2020年05期
319
0
新课改
模式下高一信息技术基础课教学实践的研究
赵继雷
文渊·中学版
教育研究
2020年05期
279
0
浅谈
新课改
下初中英语教学的问题与对策
熊江平
文渊·中学版
教育天地
2020年05期
319
0
初中化学教学策略在新课程改革背景下的创新
叶文春
文渊·中学版
教育天地
2020年05期
303
0
新课改
下高中物理教学中的问题及其对策
张永发
文渊·中学版
教育天地
2020年05期
278
0
浅谈
新课改
下初中化学有效课堂教学策略
姚永争
文渊·中学版
教育天地
2020年05期
305
0
浅谈
新课改
背景下高中数学模块化教与学
黄欣竹
黑龙江省鹤岗市第一中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年06期
摘要：随着社会的不断变革和新课程标准的提出，高中课本上的知识范围也在不断的更新。在高中数学的学习过程中，老师要让学生可以轻松地欣然接受数学基础理论知识和概念，还要在教学过程中着重培养学生正确的人生观。数学教学作为一项重要的教学科目，不仅能够为社会的进步与发展起到重要的推动作用，还会更深度的培养学生的数学思维和数学素养。高中对于学生来说是一个全新的开始同时也是一个重要的转折点。所以，掌握一个好的学习方法是学生取得好成绩的关键。
新课改
教育发展
高中数学
模块化教学
课堂表现
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关于
新课改
下小学数学教学方法的创新研究
戴秋苓
嘉祥县实验小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年06期
摘要：数学是小学阶段一门极为重要的课程，相比于其他课程教学，数学教学难度较大，但高质量的数学教学能实现学生思维能力有效锻炼和培养。本文在阐述新课改对于小学数学教学要求的基础上，就数学教学方法的创新策略展开分析，期望能进一步提升小学数学教学质量，继而在初步培养学生数学核心素养的同时，促进学生的全面发展。
新课改
数学教学
教学方法
创新
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新课改
下的小学语文阅读教学
宋红茹
保定市清苑区石桥乡黄陀明德小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年06期
摘要：小学语文教育中的阅读教学对于学生的语文学习是非常重要的，近年来教育部对小学语文的教学提出了明确的规定和要求，相关语文教师应该高度重视这一方面的教学工作，不断的提高小学生的阅读能力和理解水平。本文首先阐述了小学阶段语文阅读教学的教学目标和教学意义，其次针对目前的发展现状做出了一定的深入分析。
新课改
小学语文
阅读教学
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解析
新课改
下音乐课堂的合唱教学
贾彦彪
长治市潞城区潞华街道
期刊
《文渊·小学版》
2020年06期
摘要：近几年来，我国不同教学年龄段都开始推进新课改教学工作的展开，然而，针对音乐课程而言，新课程改革的角度下，孩子们逐渐成为课堂中的主角，并具有自主决定课堂学习知识以及学习方法等能力。众多周知，高中学习阶段是孩子们成长发展的关键阶段，其在该阶段的学习成效将对其未来产生直接作用的影响，音乐课程作为提升孩子们音乐鉴赏以及声乐素养的课堂，其对孩子们音乐素养的培养具有极其积极的作用，因此，当前我们需要尽快追随上新课改的教学节奏，创新音乐课堂中的教学方法，推进孩子们知识学习以及身心健康的共同发展。
新课改
音乐课堂
合唱教学
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新课改
背景下如何构建初中数学自主学习模式
孙勇
长江师范学院附属中学校
期刊
《文渊·小学版》
2020年06期
摘要：初中数学教育教学对学生的数学学习过程具有突出的承上启下的教学意义，在新课改背景下，使用合理有效的办法提升初中数学自主探究效果是促使初中生的学习方法和学习内容适应新型教学标准的内在要求，也是全面培养初中生的综合素质、提升初中生数学学科核心素养的重要举措。基于此，本分分析了新课改背景下，构建初中数学自主学习模式的具体方式方法，旨在为广大初中数学教育教学工作者提供有效参考。
新课改
背景
初中数学
自主学习
方法分析
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小学数学课堂如何提升学生核心素养
王庆平
山东省宁阳县葛石镇皋山小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年06期
摘要：在这个高速发展的社会，教育问题越来越受到重视和关注。课程的教学改革也被多次提上日程。新课改明确提出学校要不断加强小学数学的基础核心知识素养，让学生真正做到全方位自主发展。数学这门学科是为了培养学生的逻辑思维分析能力，解题方法思路的正确掌握尤其重要。因此，教师要把学生解决实际问题的能力当成教学课堂的一项首要任务，在学生解决实际问题的实践过程中不断锻炼学生思维能力，积极主动地促进小学生自身核心价值素养的不断培养。
小学数学
核心素养
新课改
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新课改
背景下小学语文教学存在的问题及其对策研究
王晓娟
吉林大学附属小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年06期
摘要：小学语文是我国基础教育阶段一门非常重要的基础课。学生未来能否达到学习和发展的目标，取决于小学语文的教学质量。我国小学语文教学改革是伴随着我国基础教育课程改革而进行的十多年的。与以往的小学语文教学相比，它在各方面都取得了很大的进步和改革。但由于其他原因，小学语文教学改革还存在一些明显的问题，与新课改的理想理念还有一定差距。本文就新课改背景下小学语文教学中存在的问题及对策进行简要的分析。
新课改
小学语文教学
问题
对策研究
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新课改
背景下小学语文教学改革探微
田海艳
保定市清苑区臧村镇东臧小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年06期
摘要：小学教育阶段为学生的学习以及发展承担了奠定基础性的作用。在新课程教育改革中，对教育教育理念以及教育制度内容提出了明确的要求，尤其是以小学教育为主的九年义务阶段的教育，从而更好地实现教育质量的提升，为培养综合性发展素质的人才而奠定发展基础。但是在新课程改革的要求下，小学语文教师在进行教学工作设计以及教学工作进行的过程中依旧采用传统的教育理念以及教育方法，从而影响教学质量的提升并且限制了学生的综合发展。本文就基于此对我国小学语文教学实际情况进行分析，从而探究出有效的改革策略，为国家培养综合发展的高素质型人才。
新课改
背景
小学语文
教学改革
探析
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新课改
下高中生物创新性教学方法探究
茹鲜古丽·阿不力米提
新疆塔城地区第二中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年06期
摘要：生物这门学科是高中生所需学习的基础性学科，在教育的不断发展下，生物这门学科的重要性逐渐地凸显了出来。此外，高中生正处在学习的关键时期，此时的学生学习需求多，并需要迫切提升自身的生物成绩和能力。因此，高中生物教师不仅要重视教学，还需要特别关注教学的创新，在深入探究新课改内容的基础上，实施丰富且多样性的教学对策，以使学生接受到高质量的教学，让学生更好地进行生物知识的学习。文章将结合本人的教学实践经验，从以下多个方面探究新课改下高中生物创新性教学方法，希望能够助力教育的发展。
高中生物
新课改
创新性教学
教学研究
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乡村小学语文教学创新思考
余素珍
广东省博罗县石湾镇滘吓小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年06期
摘要：在新课标的背景下，对乡村小学语文教学改革的主要任务是提高学生综合素质。很多乡村小学的教师采用各种方法来提高小学语文的教学质量，但是结果不尽人意。在小学的这个阶段，学生的理解能力还不太好，对语文的学习可能会感觉有些吃力，慢慢地他们就不喜欢学习语文，然后放弃语文。在新课改的要求下，老师需要对教学方式进行探索并改革创新，激发学生的学习兴趣，从而提高教学质量。
乡村小学语文
新课改
创新
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新课改
下中学美术教学中存在的问题和对策研究
赵志荣
吉林省通化县二密镇中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年06期
摘要：美术教学是中学教育中不可或缺的一门课程。由于固有的应试教育观带来的深远影响，美术课程在中学教育中并没有引起教师和学生的重视，导致我国中学美术教学成效不佳。对此，本文对新课改背景下的中学美术教育现状进行了分析，指出中学美术在教学中存在的问题，并提出相应的解决对策。
新课改
中学美术教学
问题
对策
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新课改
下小学二年级语文课堂教学语言转变策略
谈燕
江西省南昌市青云谱实验学校
期刊
《文渊·高中版》
2020年05期
摘要：语文课堂教学本质上是传授语言表达能力的讲堂，纵观整个社会，个人的言语表达可以间接塑造一个人的形象。而语文学科的特殊性也造就了它本身的特点，小学语文更是基础教化的最初阶段，所以教学语言的传习方式和态度尤其重要。又因其教育有着时代化的特点，因此传授语言的方式也在推陈出新以更适应当代的小学生的生理和心理状态，从而通过教学语言策略上的转化与改变达到提高小学语文课堂的学习效率的教学目标。
新课改
小学二年级
语言
转变策略
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新课改
下提高农村小学数学教学有效性策略
杨泽新
广东省阳江市阳东区北惯镇中心小学东莺教学点
期刊
《文渊·高中版》
2020年05期
摘要：伴随新课改的推进，农村小学数学的教学重心发生转移。不仅需要传授数学知识，还需重视学生能力的培养。然而受诸多因素限制，当前数学教学效率并不高。为了实现新课改的目标，数学教师要积极探索创新路径。本文就如何提升数学教学有效性进行探究，旨在促进学生的良性发展。
农村小学
数学教学
新课改
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新课改
下农村中学语文课堂教学的有效提升
温志浮
广西壮族自治区贺州市平桂区沙田镇第一初级中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年05期
摘要：新课改背景下，课堂教学的有效性是语文教师的关注重点。在广大的农村地区，由于教学环境、生源质量较差等因素的限制，语文课堂的教学效率通常较低。对此，教师应当立足于新课改的时代背景，对教学方法与教学内容进行优化。具体而言，教师需要应用情境创设、合作学习、开展实践活动等教学策略，实现师生在课堂上的和谐互动，体现学生的学习主体性，并培养学生学科核心素养。
新课改
农村中学
语文课堂教学
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新课改
背景下高中班主任管理工作分析
张永发
湖北省五峰土家族自治县高级中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年05期
摘要：班主任在校园的管理工作中有着十分重要的作用，能够领导班级，并与学生进行交流以实现其他任课教师工作的良好进行。在新课改的背景下，班主任的管理工作也出现了一些问题，本文通过对新课改背景下高中班主任管理工作分析，总结出其中产生这些问题的主要原因，并提出相对建议。
新课改
背景
高中班主任
管理工作
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新课改
模式下高一信息技术基础课教学实践的研究
赵继雷
山东省阳谷县第三中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年05期
摘要：随着社会的发展以及科技的不断进步，信息技术已经成了学生的必备技能之一。信息技术也已经贯彻到了学校，社会，家庭各个方面。因此，在学校教育中必须重视对信息技术的课程设置。同时，新课表改革已经在学校教育的路上。因此，学校要积极响应新课标改革中关于信息技术的技术设定。为学校开设信息技术课提供基础。
新课改
高一
信息技术
教学探究
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浅谈
新课改
下初中英语教学的问题与对策
熊江平
江西省高安市蓝坊中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年05期
摘要：初中英语教学受新课改以及素质教育理念的冲击，无论是教学目标，还是教学定位都发生了显著的变化，为提高初中英语教学的有效性，需要更新教学理念、拓展教学资源等，解决英语教学所存在的问题。本文先对初中英语教学所存在的问题进行综合性分析，再以新课程标准作为依据，探究如何推进初中英语教学创新、为学生创建真实的语言环境。
新课改
初中英语
问题与对策
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初中化学教学策略在新课程改革背景下的创新
叶文春
江西省彭泽县第四中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年05期
摘要：在新课改背景下想要提升初中化学教学的质量和效率，就必须要创新初中化学教学的方法，只有通过创新教学方法才能够找到更加有效的初中化学教学策略，而初中学生正处于生理和心理的急速发展时期，因此这个时期的学生个性更加突出。在创新教学方法的过程中也必须要考虑到学生突出的个性特点，针对学生的个性，选择适于学生发展的教学方式，尽可能的激发学生的学习兴趣，以学生作为主体开展教学活动，本文就主要围绕在新课改背景下的初中化学教学策略创新和改革进行研究和探讨。
新课改
初中化学
教学策略
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新课改
下高中物理教学中的问题及其对策
张永发
湖北省五峰土家族自治县高级中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年05期
摘要：高中教学在基础教育中起到承上启下的作用，高中教学是初中教学的拓展提升，也是为高中教育做好基础，高中教学对学生的日后的发展有着十分重要的意义。在新课改的推行下，高中物理教学迎来了新的革新，使教师的教学理念、教学策略、教学方法都得到了巨大的提升，但相对的新课改的背景下，高中教学也出现了一些问题。本文分析新课改背景下高中物理教学存在的问题，并提出相应对策，以期能为高中物理教学做出一定的借鉴意义。
新课改
高中物理
教学
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浅谈
新课改
下初中化学有效课堂教学策略
姚永争
广东省湛江市遂溪县港门镇石角初级中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年05期
摘要：初中学生首次接触化学，良好的化学基础也是这一阶段打下的。因此，教育教学应当重视初中阶段的化学知识培养，教师上课也要考虑到学生化学学习兴趣的激发，让学生在学习化学的过程中找到乐趣和成就感，对以后的化学学习和实验研究都将起到无可比拟的巨大作用。从这一角度看来，初中化学学习，教师应该更注重教学方法的创新，帮助初中生在课堂学习中找到学习化学的奥妙。
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初中化学
课堂教学
方法策略
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