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在装配式钢木结构建筑中木质复合材料的应用探究 彭晓 文渊·高中版 理论研究 2020年12期 287 0
精心布置微作业，构建高效数学课堂 杨在红 文渊·高中版 教育研究 2020年12期 339 0
初中数学教育教学课堂有效性的构建分析 徐月华 文渊·高中版 教育天地 2020年12期 237 0
高中数学教学中的智慧课堂构建策略 李桂生 文渊·高中版 教育天地 2020年12期 285 0
让初中信息技术课堂成为智慧课堂 刘威 文渊·高中版 网络科技 2020年12期 298 0
小学数学自主学习课堂的构建 李广振 文渊·高中版 教育天地 2020年11期 228 0
提高小学语文学科素养下的语言构建与运用 吴赛花 文渊·高中版 教育天地 2020年11期 277 0
基于信息技术的小学数学高效课堂构建策略探究 叶海邦 文渊·中学版 教育天地 2020年12期 240 0
小学数学教学中高效课堂构建的有效措施 甘传杰 文渊·中学版 教育天地 2020年12期 269 0
小学立德树人的模式构建与实践探索 蒋梅 文渊·中学版 教育天地 2020年12期 256 0
高效初中信息技术课堂的构建 王小滨 文渊·中学版 教育天地 2020年12期 287 0
核心素养下初中数学阅读课堂的构建研究 王晓红 文渊·中学版 阅读写作 2020年12期 293 0
构建初中音乐高效课堂的实践探索 管佩瑜 吴瑶 文渊·中学版 文体艺术 2020年12期 279 0
海洋文化教育特色课程评价体系的构建与应用研究 朱艳光 文渊·中学版 教育研究 2020年11期 304 0
浅谈摄像记者在新闻采访中的作用构建 姬翔 文渊·中学版 教育研究 2020年11期 330 0
浅谈新课改下初中美术生活化课堂的构建 孙连民 文渊·中学版 文体艺术 2020年11期 237 0
基于核心素养背景下高中化学高效课堂的建立 章江平 文渊·小学版 教育天地 2020年12期 219 0
基于核心素养的初中语文高效课堂的构建策略分析 谢莉莉 文渊·小学版 教育天地 2020年12期 263 0
小学数学品质课堂的构建路径探索 周美好 文渊·小学版 教育天地 2020年12期 283 0
如何构建小学英语高效课堂 王惠琳 文渊·小学版 教育天地 2020年12期 243 0
在装配式钢木结构建筑中木质复合材料的应用探究
彭晓 南昌市城市规划设计研究总院
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：步入二十一世纪以后，随着社会的不断发展，建筑行业也在不断进步，建筑行业逐渐探索出多种先进的建造技术，现阶段装配式钢木结构建造技术的使用范围也在不断扩大。大部分建造者在施工时，会使用装配式结构建筑技术，会考虑到项目的实际状况，科学地利用木质复合材料，充分发挥该技术的价值，提高木质复合材料的利用率。本篇文章首先论述了装配式建筑的含义和发展状况，其次分析了木质复合材料在装配式钢木结构建筑中使用的现状，最后总结了木质复合材料对装配式建筑的价值。
木质符合材料 装配式钢木结构建筑 应用
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精心布置微作业，构建高效数学课堂
杨在红 广东省梅州市大埔县城东实验学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：在小学数学教学中，为了提高课后作业的有效性，以及学生参与课后作业的积极性和主动性，教师可以借助现代化的智能手段，为学生精心布置“微作业”，实现课后作业在形式和内容上的创新，突破传统灌输式教学模式的限制，构建更加高效的数学课堂。本文主要结合自身的教学经验，从微平台、微题库、微纪录三方面出发，对“微作业”的设计策略进行了初步的研究与探讨。
微作业 小学数学 高效课堂 构建策略
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初中数学教育教学课堂有效性的构建分析
徐月华 浙江省余姚市河姆渡镇初级中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：随着国内教育改革不断地推进，数学作为初中生核心课程之一，贯穿学生成长中的每个阶段。因为，数学相对其他科目来说是抽象的，所以，对学生的逻辑和抽象思维有一定的要求。老师应该根据每个学生年龄的特征以及对数学的认识有效的安排教学过程，对课程教学的活动方式和内容要有规律，有计划地安排。通过各种有趣的教学手段来激发学生们对学习的兴趣。
初中数学 教学课堂 有效性 构建
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高中数学教学中的智慧课堂构建策略
李桂生 江西省赣州中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：在新课改的背景下，传统的教学模式显然已不能满足学生的发展需要，以促进学生智慧发展的智慧课堂模式开始崭露头角，对高效、优质课堂的建立发挥着积极的作用。数学是一门逻辑性、推理性、抽象性强的学科，将智慧课堂模式应用到高中数学教学当中，能够打造情境化、智能化、互动化的新课堂，从而激活学生思维、激发学生兴趣、促进师生互动，从根本上突破传统教育教学模式的限制，开创高中数学教学新局面。本文从高中数学教学现状出发，结合智慧课堂的内涵和构建原则，探究智慧课堂模式的具体实施策略。
高中数学 智慧课堂 构建策略
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让初中信息技术课堂成为智慧课堂
刘威 江西省九江市民办晨光中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：信息技术作为现代人生活、学习的工具，发挥着越来越重要的作用。初中生是现代化建设的主力军，掌握必要的信息技术技能至关重要。为此，教师要站在时代发展的高度，想方设法提高初中信息技术的教学质量，为学生今后的学习和生活奠定坚实的基础。随着新课改的不断发展，信息技术教学也发生了翻天覆地的变化，学生的主体作用得到彰显。这就需要教师转变教学理念、改进教学策略，运用现代化的教学模式打造智慧课堂。
初中 信息技术 智慧课堂 构建策略
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小学数学自主学习课堂的构建
李广振 山东省新泰市禹村镇中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年11期
摘要：新时期，培养学生作为小学教师的良好习惯是一门课。该过程旨在通过提出解决当前自学过程中出现的问题的策略，提高学习效率，提高学生的数学思维，从而促进学生群体的整体改善和高质量成长，从而认识到自学学习的重要性。
小学数学 自主学习 课堂 构建
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提高小学语文学科素养下的语言构建与运用
吴赛花 稠州小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年11期
摘要：现阶段，提高小学生的语文学科素养是一项十分重要的教学工作，语言学科素养的提高重在语言文字的构建与运用，只有不断丰富学生的语言文字知识，才能促进语言构建与运用能力的提高。对此，文章在提高小学语文学科素养的背景下，探讨培养小学生语言构建与运用能力的对策。
小学语文 学科素养 语言构建与运用
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基于信息技术的小学数学高效课堂构建策略探究
叶海邦 广西玉林市容县石头镇中心学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
摘要：信息技术快速发展的今天，小学数学教师需要合理运用信息技术去改善小学数学课堂教学，并去构建一个更加高效的小学数学课堂，让学生能够有效地进行数学学习。基于此，本文将对基于信息技术的小学数学高效课堂构建策略进行探究。
信息技术 小学数学高效课堂 构建策略
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小学数学教学中高效课堂构建的有效措施
甘传杰 广西玉林市兴业县小平山镇四塘小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
摘要：数学学科是小学阶段最为基础且重要的科目，是学生学习和生活的前提，所以教师都在想方设法地组织多种形式的教学活动来增强学生对于数学课堂的热情，希望他们能够高效地获取数学知识。基于此，本文将对小学数学教学中高效课堂构建的有效措施进行分析。
小学数学教学 高效课堂构建 有效措施
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小学立德树人的模式构建与实践探索
蒋梅 东莞市茶山镇第二小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
摘要：当今社会不仅要求学生在文化素养方面有很深的造诣，更要求学生在立德树人方面有所建，树。而当下教育模式越来越功利化，对学生德育方面的教育十分薄弱。而小学又是学生立德树人的关键时期，各学校应该加重对学生的德育培养，从小对学生展开立德树人的教育，提高学生道德修养，不应只关注学生成绩，以成绩为衡量教育成败的唯一标准。一个学生在德智体美劳方面全面发展才是教育最成功的教育。而德育教育工作应该放在教育之首，一个人拥有优秀的道德品质，才算得上是成功。无论在哪个时代，德育教育才是教育之本，这就要求各个小学要加强对德育教育工作，在学生德育教育方面付出更多的心血，培养德才兼备的人才才是这个社会最需要的。
小学 立德树人 模式构建 实践探索
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高效初中信息技术课堂的构建
王小滨 山东省德州市禹城市梁家镇中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
摘要：当前，很多初中学校开始将信息技术课堂的构建作为了一项重要任务来抓。基于此，本文将从初中信息技术高效课堂构建的现状分析入手，结合笔者的实践教学经验，总结性的提出了几点能构建初中信息技术高效课堂的策略。
初中教学 信息技术课堂 构建
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核心素养下初中数学阅读课堂的构建研究
王晓红 吉林省柳河县第九中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
摘要：数学一门具有很强抽象性和逻辑性的学科，学生在学习数学知识、解答数学问题的时候，一字一词的误解或错漏就可能导致整个学习思路出现偏差，进而影响学生的学习效果，归根结底，是因为学生的数学阅读能力不足。鉴于此，在核心素养下的初中数学教学中，教师应该加强阅读课堂的构建，规范学生的数学用语，提高学生的数学阅读理解能力，在基础上进一步加深学生对抽象数学知识的理解与掌握，为学生数学核心素养的提升打下坚实的基础。本文首先分析了培养学生核心素养的重要性，然后结合自身多年的教学经验，就初中数学阅读课堂的构建策略，进行了详细的分析与探讨。
核心素养 初中数学 阅读课堂 构建策略
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构建初中音乐高效课堂的实践探索
管佩瑜 吴瑶 江西省上饶市玉山县冰溪中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
摘要：重视音乐教学，打造高效音乐课堂是素质教学改革的基本要求，同时也是学生综合发展的切实需求。为此，初中音乐教师在教学过程中需要积极革新教学理念和教学手段，在尊重学生主体位置以及尊重学生综合素养发展的基础上采用更加契合学生学习特点的创新教学方式来引导学生学习。在此基础上让学生充分感受音乐学习的乐趣，从而更加积极主动的投入音乐学习之中，进而显著提升学习效果以及全面发展综合素养。
构建 初中音乐 高效课堂 实践探索
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海洋文化教育特色课程评价体系的构建与应用研究
朱艳光 山东省东营市东营区科达小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
摘要：随着当前海洋文化教育工作越发深入的前提下，人们对小学生自身的海洋文化知识高低投入了更多的重视目光。海洋文化特色开展专业课程能够对发扬海洋文化起到决定性的作用。但是在当前小学课堂知识教学中，关于海洋文化的相关课程内容还缺乏了相关的知识教学体系和完整的教学模式等问题，这就导致了海洋文化教育工作无法顺利开展情况的产生。本文针对当前小学海洋文化教育工作所存在着的问题进行简要分析，并且针对这些问题提出了相关的整改策略，希望能够为广大教育事业工作者提供更多的有效帮助。
海洋文化 教育工作 课程体系 构建策略 运用分析
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浅谈摄像记者在新闻采访中的作用构建
姬翔 聊城市广播电视台
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
摘要：新时期，我国新闻产业发展面临挑战。采访与摄影相结合的重要性不断加强。如何使摄像记者发挥足够的能力，稳步提高新闻采访的质量，是新时期新闻业快速发展所面临的问题。尽管近年来摄像记者的作用越来越受到重视，但仍有许多问题需要解决。因此，本文对新闻采访中摄像记者角色的构建进行了探讨，并提出了一些有效的建议和策略，希望能有所帮助。
摄像记者 新闻采访 重要性 作用构建
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浅谈新课改下初中美术生活化课堂的构建
孙连民 惠民县姜楼镇中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
摘要：在新课改的推行下，初中美术教学的着力点发生了变化，开始朝着生活化的方向迈进，更贴近初中生的生活，使学生能在课堂中调动生活经验，饱含热情地参与其中，在周身的现象中感受不同的美，继而萌生创作的意识，使之在绘画过程中享受乐趣，形成创见性的思维。在初中美术课堂中，教师秉承着生活化的理念对授课方案进行针对性的优化，让学生看到生活与美术知识间的潜在联系，吃透美术知识并加以运用，使美术教学与初中生的认知规律契合，让授课方案愈发可行，构建出以生为本的高效生活化课堂。
初中美术 生活化课堂 构建 探究
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基于核心素养背景下高中化学高效课堂的建立
章江平 江西省抚州市临川区临川十中
期刊 《文渊·小学版》
2020年12期
摘要：在核心素养导向下，高中化学高效课堂的构建应从更加全面的方向入手。对教师而言，则需要综合素养发展与高效教学两个层面的要求，既要能够通过革新教学方法与手段，降低教学的难度，提升学生学习的效率，又要能够通过改善教学的环境氛围，利用各种活动与环节，培养学生的综合素养与品格，进而实现更具先进性与优越性的高效课堂体系。
核心素养 高中化学 构建
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基于核心素养的初中语文高效课堂的构建策略分析
谢莉莉 江西省上饶市广丰区教体局
期刊 《文渊·小学版》
2020年12期
摘要：在新课标改革的前提之中，越来越多的初中语文老师更加关注对初中生核心素养的教育，初中语文老师应该让初中生成为语文课主体，积极组织教学实践活动，探索出适合初中生的教学方法，提升教学的质量，培育初中生的自主创新思维，达到可以培养初中生核心素养的目的。
核心素养 初中语文 高效课堂 构建策略
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小学数学品质课堂的构建路径探索
周美好 广东省东莞市樟木头镇实验小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年12期
摘要：数学是一门逻辑性、抽象性、操作性较强的学科，学习过程中需要学生具备较强的逻辑思维与创造性思维，在传统课堂教学中教师灌输式的教学方式，大大限制了学生思维的发展。新课标背景下的小学数学教学提出了更高的要求，教师在教学过程中要充分发挥出信息技术的优势，将课堂教学活动、数学知识与信息技术有机整合到一起。积极开展分层教学设计多元化、丰富化、科学化的数学教学活动，引导学生开展自主学习，注重学生综合学习能力的提升。本篇文章基于小学数学教学，对品质课堂的构建展开深入的探讨分析，并对此提出相应具体的构建策略。
小学数学 品质课堂 构建路径 策略探究
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如何构建小学英语高效课堂
王惠琳 广西玉林市博白县旺茂镇中心小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年12期
摘要：随着教学改革的实施，课堂的高效性已经成为现代教育中一个重要的关注点，而将信息技术与教学充分结合就为高效课堂的构建提供了一个很好的机会。教师通过将信息技术应用于教学中，能让学生接触到更多的知识，从而更直观地感受知识的应用。本文将结合笔者在教学中的经验对小学英语高效课堂的构建策略进行探究，希望能够为其他教师提供有效的建议。
小学英语 高效课堂 构建方法
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