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生态文明教育在高校地理教育融合发展的效应分析
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张艺可
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新潮电子
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高等教育
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2023年12期 |
229 |
0 |
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数学课堂教学“四三三”立体式优化策略
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段志贵
张雯
邹翔如
胡梦迪
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2022年04期 |
230 |
0 |
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集群式教师成长共同体建设的区域探索——以山东省临沂市兰山区的实践为例
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王维审
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教育视界
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智策_教师发展
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2023年22期 |
278 |
0 |
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生态德育的校本探索
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匡彩云
徐仙
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教育视界
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智行_治校方略
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2023年09期 |
234 |
0 |
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“双减”背景下的作业生态化设计研究
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张黎
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当代教育科学
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专题研究
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2022年04期 |
254 |
0 |
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生态视域下一流学科的成长逻辑与建设方略
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马廷奇
郑政捷
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现代教育管理
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教学管理
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2022年01期 |
250 |
0 |
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以色列特拉维夫大学创新创业教育生态系统的构成及运行
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郄海霞
赵蓓
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现代教育管理
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院校改革与发展
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2022年03期 |
290 |
0 |
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困顿与突破：高等职业教育的生态位辨析
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郭丽君
周建力
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现代教育管理
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职业教育
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2022年04期 |
303 |
0 |
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博弈论视角下“双减”政策执行的阻滞与疏解
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李广海
李海龙
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现代教育管理
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教育政策
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2022年06期 |
412 |
0 |
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“双减”背景下基础教育生态系统的演化逻辑与发展向度
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孙杰远
于玲
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现代教育管理
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教育政策
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2022年06期 |
268 |
0 |
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“双减”政策背景下的作业研究：教育生态学的启示
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周序
张钰苑
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现代教育管理
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教学管理
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2022年11期 |
276 |
0 |
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中小学教师工作强度的影响因素与调适策略——基于“双减”背景
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秦一铭
李广
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现代教育管理
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师资管理
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2022年12期 |
297 |
0 |
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人物主体间性：主体间性理论的突破及其教育意蕴
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安世遨
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现代教育管理
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理论视野
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2023年03期 |
308 |
0 |
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“区块链+未来高校”教育创新生态系统构建
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陈燕
杨帅
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现代教育技术
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理论观点
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2022年04期 |
275 |
0 |
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教育数字化转型的政策导向与生态化发展方略
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祝智庭
郑浩
许秋璇
吴永和
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现代教育技术
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本期专稿
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2022年09期 |
308 |
0 |
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生态系统理论视域下数据驱动课堂教学的实践误区与消解路径
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吴军其
任飞翔
李猛
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现代教育技术
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理论观点
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2022年10期 |
304 |
0 |
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学习平台的适应性进化及其对教育新基建的启示
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罗江华
冯瑞
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现代教育技术
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本期专稿
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2022年10期 |
281 |
0 |
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教育数字化转型的现实基础与行动框架
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舒杭
顾小清
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现代教育技术
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理论观点
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2022年11期 |
308 |
0 |
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基于AI技术的高校智慧教学生态体系的构建与应用——以浙江大学为例
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沈丽燕
李萌
张紫徽
杨玉辉
张宇燕
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现代教育技术
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智能教育
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2022年12期 |
305 |
0 |
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教育生态系统视角下AI驱动的学生核心素养发展模式研究——基于系统动力学方法
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胡艺龄
赵梓宏
顾小清
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现代教育技术
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理论观点
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2022年12期 |
277 |
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