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打开教育的另一扇门——教育元宇宙的应用、挑战与展望
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蔡苏
焦新月
宋伯钧
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现代教育技术
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本期专稿
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2022年01期 |
269 |
0 |
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人工智能赋能教育高质量发展：需求、愿景与路径
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胡小勇
孙硕
杨文杰
丁格莹
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现代教育技术
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本期专稿
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2022年01期 |
276 |
0 |
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教育技术学学科“大概念”蕴意、路径及模式
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李志河
刘杜娟
王强
聂建文
林欢
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现代教育技术
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本期专稿
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2022年02期 |
284 |
0 |
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从“国际人工智能与教育会议”审视面向数字人文主义的人工智能与教育
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苗逢春
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现代教育技术
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本期专稿
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2022年02期 |
272 |
0 |
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虚拟教研室：协同教研新形态
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战德臣
聂兰顺
唐德凯
张丽杰
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现代教育技术
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本期专稿
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2022年03期 |
274 |
0 |
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基于开源大数据的领域画像方法及其应用
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魏顺平
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现代教育技术
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本期专稿
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2022年03期 |
281 |
0 |
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智能技术赋能教育：教育高质量发展的新动能——第二十届教育技术国际论坛综述
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张家华
胡惠芝
杨刚
杨俊锋
李浩君
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现代教育技术
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本期专稿
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2022年03期 |
294 |
0 |
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双师课堂中的多模态学习情感分析：关键问题、逻辑理路与实施路线
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蒋艳双
崔璨
逯行
祁彬斌
包昊罡
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现代教育技术
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本期专稿
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2022年04期 |
294 |
0 |
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论情感教育视角下人工智能机器人的德育困难
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颜士刚
王丽蕊
周紫婷
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现代教育技术
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本期专稿
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2022年04期 |
275 |
0 |
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大数据何以支撑学生的兴趣特长培育？
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张瑶
杨现民
冯亭亭
狄璇
张宇驰
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现代教育技术
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本期专稿
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2022年05期 |
274 |
0 |
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智能技术赋能过程评价：目标、路径与典型场景
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刘邦奇
喻彦琨
袁婷婷
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现代教育技术
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本期专稿
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2022年05期 |
275 |
0 |
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数据智能时代因材施教的新发展：主要特征、现实挑战与未来趋势
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杨现民
米桥伟
张瑶
郑旭东
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现代教育技术
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本期专稿
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2022年05期 |
283 |
0 |
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国内教育技术领域元分析方法学质量研究
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程薇
凡正成
杨淑婷
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现代教育技术
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本期专稿
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2022年06期 |
268 |
0 |
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我国推进因材施教的政策分析、发展脉络及问题——以2001～2021年间提及因材施教的72份国家政策文件为研究样本
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周德青
杨现民
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现代教育技术
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本期专稿
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2022年06期 |
321 |
2 |
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面向协作知识建构会话的智能观点分类研究——基于深度神经网络与会话分析的融合方法
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马志强
王文秋
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现代教育技术
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本期专稿
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2022年06期 |
299 |
0 |
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教育神经科学视角下促进心流体验的智慧教学活动设计
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刘哲雨
周继慧
周加仙
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现代教育技术
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本期专稿
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2022年07期 |
292 |
0 |
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人工智能时代的人机协同教育理论研究
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方海光
孔新梅
李海芸
郑志宏
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现代教育技术
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本期专稿
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2022年07期 |
288 |
0 |
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疫情影响下技术赋能高等教育变革的趋势及启示——基于2020～2022年《地平线报告》的比较研究
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李艳
朱雨萌
翟雪松
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现代教育技术
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本期专稿
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2022年08期 |
303 |
0 |
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教育数字化转型中数据要素的价值发挥与管理
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杨现民
吴贵芬
李新
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现代教育技术
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本期专稿
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2022年08期 |
305 |
0 |
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互动视频教学的神经机制与可视化分析
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周加仙
高于婷
张志聪
陈丹
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现代教育技术
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本期专稿
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2022年09期 |
254 |
0 |
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赣B2-20210313
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