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减负提质：北欧国家教育理念与实践的启示
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于国文
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中小学课堂教学研究
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课堂内外
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2023年08期 |
241 |
0 |
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创新学习样态，培养终身学习品质
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金叶
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教育视界
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智识_专题聚焦
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2023年09期 |
219 |
0 |
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以教育创新，落实创新教育
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王磊
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教育视界
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智识_专题聚焦
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2023年09期 |
266 |
0 |
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创新“至精教育”，培养终身学习者
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赵林刚
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教育视界
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智识_专题聚焦
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2023年09期 |
263 |
0 |
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论教师个体化成长及其实现
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郭顺峰
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当代教育科学
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教师发展
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2022年06期 |
230 |
0 |
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终身教育视野下的社区教育发展：价值意蕴、现实困境与突破路径
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侯怀银
宋美霞
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现代教育管理
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决策参考
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2022年12期 |
278 |
0 |
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避免“规模陷阱”:成人在线学习的问题与策略——基于国内外119篇实证研究文献的分析
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陆叶丰
李娟
叶德伟
肖龙海
易素萍
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现代教育技术
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在线教育
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2022年11期 |
306 |
0 |
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回望百年光辉历程 凝聚不懈奋进力量
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罗永艳
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今日湖北
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管理观察
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2022年23期 |
361 |
0 |
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全民终身学习新模式的浅析——基于手机APP的移动学习
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刘兴宇
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文渊·中学版
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理论研究
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2020年09期 |
361 |
0 |
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新课程标准下信息技术教学的感悟与反思
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林嘉静
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文渊·中学版
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教育研究
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2020年09期 |
353 |
0 |
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小学英语教学中应关注的几个问题
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张莹
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文渊·小学版
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教育天地
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2020年07期 |
347 |
0 |
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如何做一名幸福的小学语文老师
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师娟
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年06期 |
359 |
0 |
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谈如何在现代学徒制模式下提高学生综合素质
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董德文
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文渊·小学版
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教育研究
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2021年03期 |
407 |
0 |
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浅析现代学徒制下教师如何成为优秀导师
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韩光勇
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真情
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教育管理
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2021年05期 |
524 |
0 |
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新疆理工学院“学分银行”建设改革与探究
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公雯雯
邓晓农
姚燕琴
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商业2.0·市场与监管
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教育研究
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2021年04期 |
739 |
0 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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