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刍议探究式教学法在小学科学课中的应用

臧丛丛 江杰

青岛市城阳区流亭街道怡海小学

小学科学是一门基础性、实践性、综合性的学科，探究式学习不仅是其重要的学习方式，更是思维方式与教学理念。探究要求学恰当设计探究过程，有组织、有目的、有计划地围绕科学问题，沿着科学家探究发现的道路引导学生开展自主建构的学习活动，帮助学生在探究的过程中不断生成科学素养。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学科学 探究式教学法 应用
【出　处】 《真情》2021年11期 第120-121页 （共2页）

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真情（2021年11期）

导出/参考文献
[1]臧丛丛，江杰. 刍议探究式教学法在小学科学课中的应用[J]. 真情 . 2021(11): 120-121.

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