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“三全育人”建设背景下的高校艺术专业课程与思政的融合路径探讨

郑小异

西安交通大学城市学院

高校艺术专业教育与思想政治教育的密切融合，既满足新时代教育的具体要求，也顺应我国教育的发展趋势，对于促进学生的综合全面发展具有产生重要的影响。本文首先阐述“三全育人”建设背景下高校艺术专业课程与思政融合的必要性，其次详细分析了当前我国高校艺术专业课程与思政融合的现状和问题，最后提出具体的融合举措并作出总结。
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【栏　目】 教育管理
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 “三全育人” 艺术教育 思政教育 融合举措
【出　处】 《真情》2021年11期 第174-175页 （共2页）

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真情（2021年11期）

导出/参考文献
[1]郑小异. “三全育人”建设背景下的高校艺术专业课程与思政的融合路径探讨[J]. 真情 . 2021(11): 174-175.

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《“三全育人”建设背景下的高校艺术专业课程与思政的融合路径探讨》

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