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浅谈如何在小学数学课堂教学中进行有效提问

马召龙

贵州省威宁县黑土河镇海嘎小学

课堂提问不仅仅是一种教学方法，还是一门教学艺术，新的课程标准要求教师能够准确掌握好这门艺术。只有经过教师精心设计、恰到好处的课堂提问，才能有效地激发学生的好奇心和想象力，燃起学生对知识的探究热情，从而极大地提升课堂教学质量。所以本文通过创设提问情境、准确把握时机、注重提问层次、给足答题时间、使用有效评价几个方面的论述，旨在帮助教师进一步提高教学质量。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学数学 课堂教学 有效提问
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年10期 第119-120页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年10期）

导出/参考文献
[1]马召龙. 浅谈如何在小学数学课堂教学中进行有效提问[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(10): 119-120.

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