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小议新课标下的小学语文阅读教学

谭娜

重庆两江新区金山小学校

伴随着课堂教学改革的更新，师生之间的主体地位发生根本性的改变，而教师不再单纯的进行知识灌输，而是更加注重角色的转化。在这样的情况下，小学语文教师更需要通过新课程标准，全面研究阅读教学的方法，把课堂的主导权交到学生的手中，以唤醒学生的潜能，提高学生的学习效率，激发学生自主阅读的动力，让学生更加关注自身能力的提高，以切实有效的推进整体阅读，课堂教学的高效运行和发展，从而提高整体的阅读教学质量和水平，推进课堂改革的深入。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 新课标下 小学语文 阅读教学
【出　处】 《真情》2020年05期 第126页 （共1页）

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真情（2020年05期）

导出/参考文献
[1]谭娜. 小议新课标下的小学语文阅读教学[J]. 真情 . 2020(05): 126.

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