初中音乐教学中人文素质教育的落实
喻丹
随着时代的发展，素质教育越来越受到重视。国家提倡学校教育要注重学生德、智、体、艺、劳的全面发展。教育过程的主要目标不仅仅是培养学生的学习能力，还要让学生认识到能力的高低不仅仅体现在分数上。这不仅改变了以考试科目为主的教育目标，也为音乐等艺术科目注入了新的活力。因此，作为初中音乐教师，我们需要在日常教育过程中适应新的教育要求和理念。根据教学大纲的要求，教师需要做好初中音乐教育工作，并在此过程中，充分展示音乐对学生各方面的教育作用。
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