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论历史学科核心素养的全面落实——以《全球联系的初步建立与世界格局的演变》为例

杜丽珊

清远市第二中学

随着素质教育改革的不断深入，高中历史教学中越来越重视学生学科核心素养的培养，教师在教学总常常会采取各种方式培养学生的核心素养，在传授学生历史知识的同时，徐进学生综合素质的发展。本文以《全球联系的初步建立与世界格局的演变》为例，对如何在高中历史教学中全面落实历史学科核心素养进行分析。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中历史 核心素养 全面落实
【出　处】 《文渊·中学版》2021年05期 第332页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年05期）

导出/参考文献
[1]杜丽珊. 论历史学科核心素养的全面落实——以《全球联系的初步建立与世界格局的演变》为例[J]. 文渊·中学版 . 2021(05): 332.

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《论历史学科核心素养的全面落实——以《全球联系的初步建立与世界格局的演变》为例》

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