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建构主义理论下的小学数学教学对策研究

黄丽君

南昌经济技术开发区前进小学

建构主义理论对小学数学教学具有重要的指导意义，能够帮助学生提高学生自主性，强化学生探索式学习的能力，目前在小学数学教学中已得到广泛的应用。基于此，本文将简要阐述建构主义理论对小学数学教学的启示，并对建构主义理论下的小学数学教学提出相应的改革对策。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 建构主义理论 小学数学 小学数学教学
【出　处】 《文渊·高中版》2021年05期 第243页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年05期）

导出/参考文献
[1]黄丽君. 建构主义理论下的小学数学教学对策研究[J]. 文渊·高中版 . 2021(05): 243.

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