论高中语文渗透文学教育的策略
周静
语文是高中阶段一门重要的学科，对于学生理解语言文字，获取重要的信息都有指导性的作用。作为高中语文教师，一定要善于把握学生的心态，尊重学生的同时，让学生对阅读和写作产生强烈的渴望，培养学生丰富的情感世界，让学生在语文学习中体验到文学作品带来的快乐。教师在课堂上要多鼓励学生，肯定他们的观点，激励学生的同时，注重教学方法的使用，使学生获取语文基础知识的同时，对文学作品具有一定的启迪，喜欢阅读文学作品，能够通过阅读得到启示，获得思想和情感提高。
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