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从语文核心素养角度探析《背影》里“父亲”的情感诉求
张茹茂
(重庆市求精中学校 重庆 400015)
摘 要:朱自清的《背影》作为回忆性散文名篇,其人物形象鲜活,且情感真挚。尤其是文中“父亲”的多重身份形象,及其情感诉求,每每令读者读之动情。理解和探析“父亲”的真实情感诉求,不仅有利于加深学生对文章的感悟和理解,也有助于塑造和培养学生的语文核心素养,是解读这篇文章的另一思路。
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【栏 目】
本刊特稿
【分 类】
文化、科学、教育、体育
教育学
【关键词】
人物心理
情感诉求
背影
【出 处】
《科学咨询》2021年04期
第25页 (共1页)
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科学咨询(2021年04期)
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1
]张茹茂. 从语文核心素养角度探析《背影》里“父亲”的情感诉求[J]. 科学咨询 . 2021(04): 25.
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