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多彩童话，大开“演”界

林楠楠

广东省东莞市凤岗东北师大附属益田小学

童话多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。童话教学作为小学语文低段教学的重要组成部分，对儿童想象力的培养、思维能力的提高和审美能力的升华有着特殊的作用。本文运用"表演"这一抓手引导学生进行童话学习，从而充分调动学生的积极性和创造性，提升学生的综合素养。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 童话 表演 综合素养 小学低段
【出　处】 《文渊·中学版》2020年08期 第325页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]林楠楠. 多彩童话，大开“演”界[J]. 文渊·中学版 . 2020(08): 325.

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