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基于工学结合的Photoshop图像处理现状的探究

吴娇

重庆市科能高级技工学校

随着科技的迅猛发展，计算机在人们的日常生活中应用范围可谓是越来越广泛，Photoshop图像处理是职业学校中一门相对独立的课程，其学习过程与结果基本上不会受到其他学科课程的影响。但是相对于基础文化课程的学习，Photoshop图像处理的实践性元素比较多，且其就业导向性明显。在教学Photoshop图像处理这门课程时，应用工学结合的模式，既可以有效的帮助学生巩固理论知识，同时还能锻炼学生的实践动手能力，对于学生未来的就业发展有着较为积极的促进作用。
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【栏　目】 理论研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 工学结合 Photoshop图像处理 教学现状 策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年08期 第375页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]吴娇. 基于工学结合的Photoshop图像处理现状的探究[J]. 文渊·中学版 . 2020(08): 375.

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