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小学数学教学学生空间观念

王广军

山东省聊城市东昌府区斗虎屯联校

一、努力让学生去睁开慧眼观察实物
小学生的思维一般都赖于形象思维，形成小学生的空间观念，需要学生借助于一定的实物。因此，在平时形成学生空间观念的诸多过程中，我们一般都引领学生去进行观察，以实物和图形为载体，以观察为基础。但一些比较严峻的现实让我们感到不少学生是不会观察的，不会观察主要体现在没有抓住特征去观察，也没有选准角度去进行观察，总之是学生在观察中的眼睛不慧。我们怎样给学生观察中的慧眼？
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【出　处】 《文渊·小学版》2020年10期 第290页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年10期）

导出/参考文献
[1]王广军. 小学数学教学学生空间观念[J]. 文渊·小学版 . 2020(10): 290.

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