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解读高中物理实验教学中学生创新思维的培养

赵尹 林芬

（安徽省寿县一中　安徽寿县　232200）

摘　要：本文主要以高中物理实验教学中学生创新思维的培养为重点进行阐述，结合高中物理实验教学现状为主要依据，从对演示实验教学模式进行改革创新、把学生作为实验教学主体、激发学生对物理实验创新的动机这几方面进行深入探索与研究，其目的在于提升学生的创新能力，促进学生全面发展。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中物理 实验教学 创新思维 培养解读
【出　处】 《科学咨询》2019年04期 第65页 （共1页）

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科学咨询（2019年04期）

导出/参考文献
[1]赵尹，林芬. 解读高中物理实验教学中学生创新思维的培养[J]. 科学咨询 . 2019(04): 65.

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