首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

高中数学教学中基于“数学抽象”培养学生的核心素养

李小容

（重庆市大足第一中学校 重庆大足 402368）

摘 要：当前强调核心素养的培养，在高中数学教学中，教师除了要教授学生知识以外，还需要注重加强对他们的核心素养进行培养。数学抽象就是核心素养内容中的一部分，教师在教学中需要认识到对学生数学抽象核心素养培养的重要作用，让学生可以参与到数学抽象的每个过程中，发挥他们的数学抽象思维能力，促进学生学习效果的提升。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中 数学教学 数学抽象 核心素养
【出　处】 《科学咨询》2019年09期 第27页 （共1页）

相关文献

1.
江放：
分析高中语文阅读教学中的精巧调度
科学咨询
2018年12期
2.
黎圣芳：
高中地理整体性教学模式实践研究
科学咨询
2018年12期
3.
李双：
高中英语写作教学中支架式教学的应用研究
科学咨询
2018年12期
4.
韩防震：
践行陶行知教育思想　实施小学数学教学生活化
科学咨询
2021年01期
5.
许如意：
基于“素养为本”的任务型教学设计——阿伏加德罗常数的测定
科学咨询
2021年01期
6.
曹琼：
高中英语新题型“读后续写”高效教学策略
科学咨询
2021年01期
7.
曾传才：
高中数学教学中创造性思维能力的培养
科学咨询
2021年01期
8.
曾繁：
研究数学思想方法在小学数学教学中的渗透策略
科学咨询
2021年01期
9.
曾海珍：
基于核心素养下的初中英语学习活动观教学
科学咨询
2021年01期
10.
陈杨军：
心理健康教育对高中学校德育工作的影响分析
科学咨询
2021年01期

科学咨询（2019年09期）

导出/参考文献
[1]李小容. 高中数学教学中基于“数学抽象”培养学生的核心素养[J]. 科学咨询 . 2019(09): 27.

PDF在线阅读

《高中数学教学中基于“数学抽象”培养学生的核心素养》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知