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浅议初中数学课堂教学情景创设探究

石得发

（重庆市巫山县泰昌初级中学　重庆巫山　404707）

摘　要：初中数学是非常重要的一个科目，怎样改变枯燥的教学模式，使学生可以对数学知识进行直观认识和理解，发展学生数学思维，是每个数学教师值得思考的问题。最近几年，情景教学法的出现，满足了数学教师的教学需求，且获得了广大数学教师的喜爱。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 初中数学 课堂教学 情景创设
【出　处】 《科学咨询》2019年09期 第95页 （共1页）

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科学咨询（2019年09期）

导出/参考文献
[1]石得发. 浅议初中数学课堂教学情景创设探究[J]. 科学咨询 . 2019(09): 95.

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