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培养集体荣誉感是班集体建设的重要途径之一

罗滔

（重庆市云阳县南溪中学　重庆云阳　404505）

摘　要：班级的管理建设有多种方法，不同性格、年龄、性别的班主任都不尽相同。而这之中我认为大家可共用的一种就是培养学生的集体荣誉感。通过学生自发的精神和动力自主的管理维护班集体的荣誉，是学生认真学习的原力，是形成良好班貌、班风、学风的精神来源，是班主任建设优秀班集体的强大助力。并且还能很好的约束学生，能做到“班兴我兴，班衰我耻”的思想觉悟，做到“班级在心中，心中有班级”。
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【栏　目】 班级管理
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 集体荣誉感 班集体建设 精神动力
【出　处】 《科学咨询》2019年09期 第68页 （共1页）

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科学咨询（2019年09期）

导出/参考文献
[1]罗滔. 培养集体荣誉感是班集体建设的重要途径之一[J]. 科学咨询 . 2019(09): 68.

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