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中学历史教学中学生创新思维的培育方式研究

王玉萍

（宁夏固原市回民中学 宁夏固原 756000）

摘 要：历史教学在开展过程中，不仅要保证遵循新课程标准提出的基本要求，而且还要对现有的教学方式进行适当的改进和完善，这样才能够满足学生们在日常学习时提出的基本要求。本文针对中学历史教学中学生创新思维的培育方式进行分析，为学生们构建良好的培育情境，同时还要构建主导与主体形式的师生关系，这样才能够促使学生们的创新思维意识可以得到强化。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 中学 历史教学 创新思维 培育方式
【出　处】 《科学咨询》2019年09期 第43页 （共1页）

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科学咨询（2019年09期）

导出/参考文献
[1]王玉萍. 中学历史教学中学生创新思维的培育方式研究[J]. 科学咨询 . 2019(09): 43.

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