高中数学教学整合信息技术的策略解读
汤晓春
摘 要:作为新时代的教育者,我们不仅仅要从传统的经验入手规划我们的教育教学活动,促使学生在其中快速的吸收知识的精华,少走弯路,大量的获取,进而快速的提升自己。我们还需要帮助学生接触现实的生活,在学习空间中注入更多的时代元素,进而促使学生在离开课堂之后能够解决自己身边的问题,进而促使学生在生成目标之后能够不断地提升自己,不断地拥有可持续发展能力。
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