指导小学生学习数学教师要做到心中有数

徐会

摘要：“教无定法，贵在得法”。教师在备课上多琢磨，结合学生实际，弄清重难点，精心设计课堂，就能保证教学效果的最优化。在小学数学教学时，教师应该做到两个心中有数,即对教材心中有数,在教学过程中对学生掌握知识情况做到心中有效。教师要结合学生特点，根据不同学生的身心发展规律制定相应的教学方式，会产生事倍功半的效果。 (共1页)

指导小学生学习数学 教师要做到心中有数

徐会

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