基于核心素养理念下高中学生物理解题能力的培养

李耀飞

核心素养理念的提出对高中物理教学产生了重要影响，促进了物理教学的全面创新，也对学生物理解题能力的培养提出了新要求。因此在教学活动中，要注重对教学目标的重新定位，按照核心素养理念的要求对学生进行物理解题能力的培养，增强物理教学效果。本文选取核心素养理念为指导，针对高中学生物理解题能力的培养进行探究，旨在构建合理化的物理教学环境，有效发展学生核心素养。 (共3页)

基于核心素养理念下高中学生物理解题能力的培养

李耀飞

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