初中化学教学中学生核心素养的培养研究

谢云

初中阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期，在这一阶段对他们的言行进行良性引导，有助于完善学生的人格，引导学生养成正向的人生观和价值观。对此，本文也将以初中生的成长为切入点，立足于化学课堂的设计，从核心素养培养的角度出发，分析初中化学核心素养培育的基本内涵，并探讨实践的方法和措施，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示，仅做抛砖引玉之用。 (共3页)

初中化学教学中学生核心素养的培养研究

谢云

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