文化指引，丰富心灵——初中语文教学传统文化的融入

曹颖

我国传统文化蕴含着丰富的底蕴，在初中阶段的语文课堂教学中，教师需要将课本中隐藏的传统文化知识进一步传承和发扬，借助传统文化的健康思想增强学生的爱国情怀，彰显传统文化的作用和价值，促使学生灵活运用语言文字。初中时期的学生尚未建立完善的思维，教师需要在语文课堂上融入传统文化，帮助学生拓展思想认知。本文简要分析了初中语文教学实践中渗透传统文化存在的问题，并探究了传统文化的有效渗透策略，力争发扬和传承我国优秀的传统文化，让学生完善自身的综合素养。 (共3页)

文化指引，丰富心灵——初中语文教学传统文化的融入

曹颖

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