给予新时代高职院校思政课教育教学效果提升研究

朱琳凡

新时代国家对高职院校思政课教育提出新型要求，需要教师摒弃应试教学中的缺陷，以学生为教育教学主体，从学生视角出发分析学习需求，根据学生学习实力设计教学模式，为学生建设多元化思政课堂，促使全体学生在参与学习中能够全面增强综合素质，从而有效提升思政课教育教学效果。本文主要对给予新时代高职院校思政课教育教学效果提升研究进行浅析。 (共2页)

给予新时代高职院校思政课教育教学效果提升研究

朱琳凡

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