教学改革视角下幼儿教育中“家园共育”方式

陈鸿燕

幼儿时期是人的各种习惯养成的关键时期，如果想要让孩子在成长过程中形成良好的行为习惯，需要家长和幼儿教师共同配合。“家园共育”是幼儿园教育过程中比较受到推崇的教育模式，对幼儿教师和家长提出了更高的要求，同时，也为幼儿开展多渠道、多形式的共育活动提供了突破口，本文将对此加以探讨，借助“家园共育”的优势资源，促进幼儿全面和健康发展。 (共2页)

教学改革视角下幼儿教育中“家园共育”方式

陈鸿燕

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