在学前教育中进行游戏教学的策略研究

夏巧

学前教育基于教学对象的特殊性，一直都是全社会关注的焦点，提升教学质量，确保幼儿全面健康成长是每位幼儿教师的责任和使命。然而传统学前教育，课程内容严肃，教学方式单一，与生活实际严重脱节，很难激发幼儿学习和活动参与兴趣。为改变这一现状，教师应考虑到幼儿的身心特点，结合各类生活素材，搭建生活游戏教学平台，让孩子们在“玩中学，学中玩”，以此有效提升学前教育质量。 (共2页)

在学前教育中进行游戏教学的策略研究

夏巧

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