基于文体意识的小学语文教学设计研究

丁薇

针对于文体意识来说，其主要指的是借助于类型化的思想去关注文本的学术意识，它属于文学对话的基础，对于强化学生阅读经验的积累以及促进学生文本鉴赏能力的提升都具有重要的现实意义。立足于文体意识来开展小学语文教学方案的设计，处理需要树立明确的文体意识之外，还需要教师引导学生积极沉浸在语文实践活动中，和体验、理解、感悟等语文要素交叉渗透，使其构建深刻的文体意识，以在语文思维、表达等方面取得显著学习成效。本文即围绕文体意识来探索合理的小学语文教学设计策略。 (共2页)

基于文体意识的小学语文教学设计研究

丁薇

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