STEAM教育理念下初中物理学科融合初探

朱芳芳

STEAM教育，距今提出已有十多年，最先由STEM教育演变而来。新版新课标中强调学科融合的重要性并举出相应实例，通过实验探究，STEAM进行学科融合操作性更强，现在以三个课例，浅析利用STEAM理念融合物理和其他学科的优缺点，以及注意事项。 (共2页)

STEAM教育理念下初中物理学科融合初探

朱芳芳

相关文章

爱情婚姻家庭·上旬（2020年06期）

￥12.00

目录

文苑雅香丨 阅读经典 学会品鉴——《红楼梦》美学在初中历史教学中的应用

幼儿教育丨 有关幼儿任性行为的观察、分析与矫正艺术研究

幼儿教育丨 幼儿园中传统文化教育现状及对策研究

幼儿教育丨 幼儿学前教育渗透德育教学的思考

幼儿教育丨 关于如何培养小班幼儿早期阅读兴趣的方法探究

教育研究丨 红色文化融入大学生思想政治教育研究

教育研究丨 谈构建高中英语高效课堂的方法

教育研究丨 双减政策背景下初中生自主学习习惯培养策略

基础教育丨 新课改下如何做好小学数学教学工作

基础教育丨 浅谈学前教育音乐教学的开展

基础教育丨 初中英语互动教学探讨

基础教育丨 初中历史教学中有效合作学习的实施途径

基础教育丨 小学数学教学中数学游戏的运用思考

基础教育丨 核心素养背景下的小学美术教学策略

基础教育丨 浅谈初中数学《有理数的加减》教学难点及建议

基础教育丨 小学数学思维的培养策略研究

基础教育丨 小学数学核心素养下的小学数学教学实践研究

基础教育丨 真诚感化留守孩子、让世界充满爱

基础教育丨 小学数学教学中学生数学情感的培养研究

基础教育丨 浅析如何做好小学数学教学工作

基础教育丨 信息技术与小学数学教学整合的教学模式研究

基础教育丨 基于“双减”政策下小学数学教学方法的研究

基础教育丨 双减背景下初中数学教学的途径研究

基础教育丨 数学活动与小学数学融合探究

基础教育丨 小学英语教学特点与小学英语面临的挑战

基础教育丨 在学前教育中进行游戏教学的策略研究

基础教育丨 初中生物教学中的情境教学研究

基础教育丨 小学数学课堂上学生兴趣培养的策略探究

基础教育丨 浅析小学美术课堂欣赏教学策略

基础教育丨 在初中美术教育中融入生活教育的策略探究

基础教育丨 深度学习视角下初中物理教学的效果分析

基础教育丨 初中体育教学中体育游戏的探析

基础教育丨 小学英语作业设计策略探究

基础教育丨 小学数学教学中的创新教育

基础教育丨 创新小学数学教学模式提升小学数学教学效率的研究

基础教育丨 初中化学如何开展趣味化学实验

基础教育丨 浅谈有效的小学教学方法

基础教育丨 新课程标准背景下小学美术教师专业发展研究

基础教育丨 小议高中政治课堂教学有效性的提高

基础教育丨 小学英语高年级单元整体教学的绘本辅助教学研究

语文教育丨 语文素养背景下的小学语文阅读指导研究

语文教育丨 运用多种方法提高小学语文阅读教学

语文教育丨 小学语文教学中语文园地实践

语文教育丨 小学语文语文朗读教学研究

语文教育丨 小学语文教学中的人文教育

语文教育丨 小学语文教育发挥语文教学德育功能分析

语文教育丨 高中语文作文教学的实用性和创新性研究

语文教育丨 初中语文作文教学技巧及创新思路探讨

语文教育丨 浅谈初中语文文言文教学的有效策略

语文教育丨 传统文化在小学语文教学中的渗透策略

语文教育丨 双减政策下如何打造小学语文高效课堂

语文教育丨 高中语文教学融合传统文化的创新研究

语文教育丨 高中语文教学自主创新能力的策略研究

语文教育丨 研究小学语文教学中的合作学习

语文教育丨 基于文体意识的小学语文教学设计研究

语文教育丨 初中语文教学中传统文化的有效渗透探讨

语文教育丨 构建高中语文高效课堂的思路探讨

语文教育丨 巧用微课，突破小学古诗文教学重难点

语文教育丨 在小学语文整本书阅读教学中应用思维导图的策略研究

语文教育丨 论核心素养视域下小学语文信息化教学

课程教学丨 攀岩运动对小学生课后服务活动的问题探索及对策建议

课程教学丨 新课程背景下高中英语高效课堂构建策略分析

课程教学丨 新课程理念下的高中数学教学改革策略研究

课程教学丨 论信息技术在高中政治课堂教学中的应用

课程教学丨 小学信息技术教学中如何培养学生的信息素养

课程教学丨 浅谈核心素养下的高中化学教学设计

课程教学丨 高中英语教学困境及对策研究

课程教学丨 高中化学复习课教学质量提升探索

课程教学丨 新课改背景下高中英语教学模式探索

课程教学丨 小学数学教学中多元化教学策略的运用

课程教学丨 核心素养下高中生物生活化教学模式探究

课程教学丨 核心素养下的高中生物教学探究

课程教学丨 高中生物教学高中生学习兴趣的培养研究

课程教学丨 高效课堂中学习型小组建设之浅谈

文苑雅香丨阅读经典学会品鉴——《红楼梦》美学在初中历史教学中的应用

幼儿教育丨有关幼儿任性行为的观察、分析与矫正艺术研究

幼儿教育丨幼儿园中传统文化教育现状及对策研究

幼儿教育丨幼儿学前教育渗透德育教学的思考

幼儿教育丨关于如何培养小班幼儿早期阅读兴趣的方法探究

教育研究丨红色文化融入大学生思想政治教育研究

教育研究丨谈构建高中英语高效课堂的方法

教育研究丨双减政策背景下初中生自主学习习惯培养策略

基础教育丨新课改下如何做好小学数学教学工作

基础教育丨浅谈学前教育音乐教学的开展

基础教育丨初中英语互动教学探讨

基础教育丨初中历史教学中有效合作学习的实施途径

基础教育丨小学数学教学中数学游戏的运用思考

基础教育丨核心素养背景下的小学美术教学策略

基础教育丨浅谈初中数学《有理数的加减》教学难点及建议

基础教育丨小学数学思维的培养策略研究

基础教育丨小学数学核心素养下的小学数学教学实践研究

基础教育丨真诚感化留守孩子、让世界充满爱

基础教育丨小学数学教学中学生数学情感的培养研究

基础教育丨浅析如何做好小学数学教学工作

基础教育丨信息技术与小学数学教学整合的教学模式研究

基础教育丨基于“双减”政策下小学数学教学方法的研究

基础教育丨双减背景下初中数学教学的途径研究

基础教育丨数学活动与小学数学融合探究

基础教育丨小学英语教学特点与小学英语面临的挑战

基础教育丨在学前教育中进行游戏教学的策略研究

基础教育丨初中生物教学中的情境教学研究

基础教育丨小学数学课堂上学生兴趣培养的策略探究

基础教育丨浅析小学美术课堂欣赏教学策略

基础教育丨在初中美术教育中融入生活教育的策略探究

基础教育丨深度学习视角下初中物理教学的效果分析

基础教育丨初中体育教学中体育游戏的探析

基础教育丨小学英语作业设计策略探究

基础教育丨小学数学教学中的创新教育

基础教育丨创新小学数学教学模式提升小学数学教学效率的研究

基础教育丨初中化学如何开展趣味化学实验

基础教育丨浅谈有效的小学教学方法

基础教育丨新课程标准背景下小学美术教师专业发展研究

基础教育丨小议高中政治课堂教学有效性的提高

基础教育丨小学英语高年级单元整体教学的绘本辅助教学研究

语文教育丨语文素养背景下的小学语文阅读指导研究

语文教育丨运用多种方法提高小学语文阅读教学

语文教育丨小学语文教学中语文园地实践

语文教育丨小学语文语文朗读教学研究

语文教育丨小学语文教学中的人文教育

语文教育丨小学语文教育发挥语文教学德育功能分析

语文教育丨高中语文作文教学的实用性和创新性研究

语文教育丨初中语文作文教学技巧及创新思路探讨

语文教育丨浅谈初中语文文言文教学的有效策略

语文教育丨传统文化在小学语文教学中的渗透策略

语文教育丨双减政策下如何打造小学语文高效课堂

语文教育丨高中语文教学融合传统文化的创新研究

语文教育丨高中语文教学自主创新能力的策略研究

语文教育丨研究小学语文教学中的合作学习

语文教育丨基于文体意识的小学语文教学设计研究

语文教育丨初中语文教学中传统文化的有效渗透探讨

语文教育丨构建高中语文高效课堂的思路探讨

语文教育丨巧用微课，突破小学古诗文教学重难点

语文教育丨在小学语文整本书阅读教学中应用思维导图的策略研究

语文教育丨论核心素养视域下小学语文信息化教学

课程教学丨攀岩运动对小学生课后服务活动的问题探索及对策建议

课程教学丨新课程背景下高中英语高效课堂构建策略分析

课程教学丨新课程理念下的高中数学教学改革策略研究

课程教学丨论信息技术在高中政治课堂教学中的应用

课程教学丨小学信息技术教学中如何培养学生的信息素养

课程教学丨浅谈核心素养下的高中化学教学设计

课程教学丨高中英语教学困境及对策研究

课程教学丨高中化学复习课教学质量提升探索

课程教学丨新课改背景下高中英语教学模式探索

课程教学丨小学数学教学中多元化教学策略的运用

课程教学丨核心素养下高中生物生活化教学模式探究

课程教学丨核心素养下的高中生物教学探究

课程教学丨高中生物教学高中生学习兴趣的培养研究

课程教学丨高效课堂中学习型小组建设之浅谈

课程教学丨谈新课改背景下的高中数学教学

课程教学丨音乐文化融入高职音乐教学的策略

课程教学丨小学低段（1～2年级）音乐课堂中体态律动教学方法的运用

课程教学丨如何创建和谐校园

课程教学丨高中英语创新课堂教学策略探析

德育教育丨在学前教育教学中渗透德育的必要性