探讨小学数学教学中如何引导学生进行自主学习

徐书海

在新课改背景下，教育工作者更加注重学生在课堂上的主体性身份，更多的希望教师从掌握课堂变为把握课堂，让学生有更多的机会自己做主。所以新的问题应运而生，教师要怎样引导学生在数学教学中自主学习。为了保证学生在数学课堂的主体地位，教师要善于创造良好的条件。本文主要通过分析数学教学中学生自主学习的现状，提出了一些解决策略，希望能对小学数学教学有所增益。 (共2页)

探讨小学数学教学中如何引导学生进行自主学习

徐书海

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