幼儿教师课程智慧的本质与建构

李玮钟宗林曹买生

幼儿教师课程智慧是幼儿教师智慧的重要组成部分。它是幼儿教师智慧得以呈现和实施的直接载体，对幼儿课程的实施效果和质量高低起着至关重要的作用。本文通过对幼儿课程智慧内涵的阐析，揭示了其本质包括课程意识、知识水平、情感唤醒和成长环境四个方面，并且针对这四个方面的本质对幼儿课程智慧进行了建构。 (共2页)

幼儿教师课程智慧的本质与建构

李玮 钟宗林 曹买生

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