如何在小学数学教学中培养学生的问题意识

韦菊群

数学教师应当认识到小学阶段是培养学生问题意识的黄金阶段，因此教师颖转变传统教学意识，优化现有教学模式，重视问题意识培养。并通过多样化教学手段，有意识渗透问题意识教育，鼓励学生大胆质疑，使其能够主动发现问题、探索问题、解决问题，进而使学生能够在质疑精神下强化反思思维，提升数学核心素养。 (共2页)

如何在小学数学教学中培养学生的问题意识

韦菊群

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