谈高中数学教学中如何实现立德树人教育目标
刘建国
作为专业的现代型的教育者，在反思课程改革的推进策略时，可以发现，核心素养、五育融合、双减政策等等都可以作为课程改革的目标指向，但是能够成为基础载体，并且将所有的教育理论都进行有效衔接的就是立德树人教育活动。就高中数学教学而言，通过推进立德树人教育活动，可以改变学生的学习态度与学习目标指向，促使学生能够在学习的过程中，生成内驱力，表现出顽强的意志。在这样的学习背景下，高中学生还能够生成归属感，在人文化的学习氛围中完成理性的规划。对于正处于发展巅峰时期的高中学生来说，学习目标发生改变，他们在生活中才能不断地推进生涯规划活动，构建自主学习平台，进而实现学以致用。这自然是有效落实双减政策的基础之一。
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