小学语文阅读指导策略探析

郎小琼

小学生是学习文化知识最好的时期，作为小学语文教师要从学生的发展角度设计教学活动，把字词的学习和学生的阅读活动结合起来，让学生通过阅读学习提高其语文阅读速度，促进学生对于文章的理解能力的提高，增加学生的语言关注度。课堂是学生学习和活动的主要场所，作为小学语文教师，一定要坚持以生为本的教学理念，尊重学生的同时，为学生的语文学习保驾护航，让学生建立起喜欢语文，愿意学习语文，更愿意阅读各类型的文学作品的学习主动性。 (共2页)

小学语文阅读指导策略探析

郎小琼

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