趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析

徐顺子

识字是学生学习语文和其他学科的基础。如何在小学语文教学中提高学生的读写兴趣，已成为教师关注的关键问题之一。为了提高整个课堂的教学质量，教师可以引入有趣的识字教学方法，在活跃课堂气氛的同时，为学生创造轻松愉快的学习环境。 (共2页)

趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析

徐顺子

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