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情景模拟教学法在临床护理教学中的应用

孙少梅 贺春妮

（滨州医学院烟台附属医院影像科 山东 烟台 264100）

目的 研究情景模拟教学法在临床护理教学中的应用价值。方法 选取120名于2019年4月-2020年6月在我院进行临床护理实习的实习生，按照随机数字表法将其均分至对照组与实验组中，对照组给予常规教学法，实验组给予情景模拟教学法，对比两组临床护理教学质量。结果 实验组实习生考核评分、教学满意度均明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 情景模拟教学法在临床护理教学中的应用价值异常显著。因此，应将情景模拟教学法推广至临床护理教学中，提高临床护理教学质量。
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【栏　目】 临床护理
【分　类】 医药、卫生
【关键词】 情景模拟教学法 临床护理教学 应用价值
【出　处】 《中国保健营养》2021年03期 第203页 （共1页）

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中国保健营养（2021年03期）

导出/参考文献
[1]孙少梅，贺春妮. 情景模拟教学法在临床护理教学中的应用[J]. 中国保健营养 . 2021(03): 203.

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