江西省农村中小学教师队伍建设对策研究
江佳庆
农村教育，作为我国教育的重要组成部分，发展的关键要素是教师，因此加强农村教师队伍建设是义务教育均衡发展的关键。近年来江西省农村教师队伍建设虽取得了一定成效，但仍存在不足之处。通过对中国教育统计年鉴的数据分析和江西省农村中小学教师的部分访谈，发现农村教师还存在数量不足，职称、年龄、性别等结构不合理，教师缺乏职业培训，教师精神生活难以得到满足等问题。针对上述问题，政府可以通过差异化落实乡村教师补助政策以及呼吁各校多方位开展农村特色文化主题活动等措施，促进江西农村中小学教师队伍建设。
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