小学音乐合唱教学现状与问题研究
朱旭阳
合唱，作为一种集体演唱的多声部声乐艺术门类。随着新课改对音乐课程要求的不断提升，这一状况得到了一定的改善，但是仍存在学校和教师重视度不够、学生音乐基础薄弱以及教学方式陈旧、单一等教学问题，使得小学生合唱的教学效果不佳，甚至出现倒退的结果。为此，必须认真且积极地落实新课标中对合唱教学的重视度，提高对合唱教学的重视度、实践能力和创新能力，激发小学生的学习兴趣，提高其音乐审美能力，并培养其积极、乐观的生活状态和学习状态，同时也提高班级合唱和全校的音乐水平。
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