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高中语文微写作教学的现状与方案

张家娟

（重庆市涪陵第五中学校　重庆涪陵　408000）

摘　要：在高中语文教学中，微写作和普通写作不同，篇幅更小，常常只有200左右字符，且表达形式多样化。针对高中学生来讲，微写作有助于缓解学生恐惧心里，能够有效激发学生写作思维，提升学生创作水平。下文针对高中语文微写作教学的现状与方案进行深入分析，希望可以有效提升微写作教学质量，不断提升学生写作能力，促使学生全面发展。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中语文 微写作 教学现状 教学方案
【出　处】 《科学咨询》2021年02期 第207页 （共1页）

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科学咨询（2021年02期）

导出/参考文献
[1]张家娟. 高中语文微写作教学的现状与方案[J]. 科学咨询 . 2021(02): 207.

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