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谈初中地理课程教学中生活化教学的开展策略

方芳

黔西市重新中学

地理是一门自然学科，其所涉及到的知识点内容较为宽广，所以学生学习起来有一定的困难，对地理学习兴趣较为低下。而生活化教学的开展不仅能拉近学生与知识点的距离，还能让学生认识到知识来源于生活，有助于学生更加积极地进行知识的学习。对此，文章就初中地理生活化教学展开探讨，以期能让枯燥的课堂变得生动，让学生对地理产生学习兴趣，进而更加全面地掌握地理知识。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 初中地理 课堂教学 生活化教学 开展策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2021年10期 第105-106页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2021年10期）

导出/参考文献
[1]方芳. 谈初中地理课程教学中生活化教学的开展策略[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2021(10): 105-106.

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《谈初中地理课程教学中生活化教学的开展策略》

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