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小议高中班主任如何转化学困生

冯艳艳

重庆市石柱民族中学校

随着新课程改革的不断深入，在学校教育中对学生的教学也在发展改变，更加重视对学生素质能力的教育培养，尤其是要求面向全体学生，对每一个学生都需要加强有效的教导，提高学生的素质，促进学生的全面发展。在高中教学中高中班主任对学困生的转化也要加强关注，深入了解和分析学困生遇到的各种困难，积极进行对学困生的教育培养，提高学生的学习自信心，端正学生的学习态度，促进高中学困生的有效转化。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 高中班主任 转化 学困生
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2021年10期 第61-62页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2021年10期）

导出/参考文献
[1]冯艳艳. 小议高中班主任如何转化学困生[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2021(10): 61-62.

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