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甘肃省青少年课外阅读现状分析与探讨

郭晓婷

甘肃省会宁县文昌小学

在新课程改革的推动下，社会对于教育领域也有了更高层次的要求。但是由于各方面的影响，不同地区的新课程改革的实施效果也不尽相同。当今时代推崇全面阅读，青少年由于其身心特点的特殊性，青少年群体的阅读也成为了当今社会关注的焦点。本文以甘肃省青少年的课外阅读情况为例，通过对于该地区青少年的课外阅读现状进行分析和探讨，总结出一些适合于青少年阶段的提高课外阅读有效性的途径和方法，希望以此助力青少年阶段的课外阅读教学。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 甘肃省 青少年 课外阅读 现状分析 探讨
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年02期 第121-123页 （共3页）
【基　金】 本文系甘肃省青少年发展专项课题《甘肃省青少年课外阅读提升研究》的阶段性研究成果，课题编号:GSQNZX-202104057。

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导出/参考文献
[1]郭晓婷. 甘肃省青少年课外阅读现状分析与探讨[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(02): 121-123.

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